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“好烦啊！”
林庄庄感觉，她有很多事情想做。
但在开始之前，她又下意识地否定。
以至于，还没开始努力，就已经放弃、躺平。
这和林庄庄本人的性格有很大关系，懒和不自信，是同时刻在骨子里的。
现代人的复杂之处就在于，很难用某一个准确的标签去定义某个人。人是复杂而多面的，但懒，是贯穿生命的！
只要找到借口不去做，就不用担心后果，不用纠结会遇到哪些困难，不用费尽心思去解决。
她对于自己最准确的认知就是，她能够坦然面对自己的不足，她并非什么特别优秀的人物。
她喜欢看小说，是因为小说里面的主角，总能活出精彩的人生。
她喜欢写小说，是因为小说只是文字，过不好还可以开下一本。
她经常对学生说，学校里面有两种学生最快乐。一种是只想学习的，一种是只想玩的。
最痛苦的，就是又想玩又想学的。
玩也不敢尽兴，学也不能尽心。
很遗憾，在学生时代，她就是最痛苦的那种学生。
想学习，但动力不足。想玩，但被心虚所累。
毕业这么久，她还是老样子。
当学生时，同学觉得她很可靠，当老师时，同事觉得她脾气好。
其实，不传播八卦是因为她懒，不和人争执是因为她懒，不反抗斗争是因为她懒。
每适应一个环境，她都希望，能够保持现状。
保持现状就是最好的状态。
除非情绪特别大，她才会做一些“异常”的事情。
但事后，她又会反思自己，是不是不该那样做……
“老师，你烦什么？”
不知道什么时候，王子建来到池塘边，坐在王子祥之前带过来的躺椅上。
林庄庄也从躺椅上坐起来。
明明王子建是她的学生，也是她的儿子。但现在，她总是下意识地把对方当作一个真正的大人。
事实上，她不敢问，这几年，这个孩子到底经历了什么。
她宁愿插科打诨，当作他还是现代社会，那个只需要努力学习，不需要管任何事的小男孩。
她也不敢去深想，除了王子建之外，还有多少人，在大周朝，被迫长大。
“我可能，算是会一点医学相关的东西。”
林庄庄把自己的烦恼倾诉出来：“会，但不多。就纯背诵，基本上不理解的那种，而且背不全，很多都不记得……”
“我不知道，这些东西有没有意义，要不要把它们搞出来？”
“我怕弄不好，反而害人！”
“但什么都不做，又有种负罪感，仿佛我要是做了什么，就能起到一些效果。”
“大概类似于，明明上课的作用不大，但不给你们上课，又感觉自己有罪？”
教不好，也有罪。
“先做呗。”
王子建反而比林庄庄想得开：“老师，趁你还记得，把你知道的东西都记录下来。”
“你是怕我老年痴呆？”林庄庄问。
王子建：……
“不是！”
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