第69章 课堂“核爆”与周瑞的初次发难(第1/2页)

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北大教室里的粉笔灰，似乎与1992年秋天的阳光有着某种默契，共同勾勒出知识殿堂的独特氛围。

陈默坐在光华楼203教室的前排，指尖转着那支略显陈旧的英雄牌钢笔，眼神却早已穿透了讲台上正在推导索洛增长模型的教授，飘向了更远的未来。

“老三，笔记，快！”旁边的赵国强用气声催促，手忙脚乱地抄着黑板上的公式，“这洋码子比俺们东北大茬子粥还糊涂！”

陈默回过神，瞥了一眼黑板，内心os自动启动：“唉，90年代的经济学教学还是太理论化了，再过十几年，这些模型都会配上炫酷的数据可视化，哪需要教授吃一鼻子粉笔灰...不过索洛模型确实是经典，前世我做行业分析报告时还引用过。”

“陈默。”讲台上，戴着金丝眼镜的李教授突然点名，“你来说说，我们对储蓄率变化对经济增长的长期影响应该如何理解？”

全班目光瞬间聚焦。

赵国强暗中捅了捅陈默，示意他看黑板上的公式提示。

陈默不慌不忙地站起身，略微整理思路便开口：“教授，我认为单纯从公式推导会忽略现实复杂性。”

他顿了顿，看到教授挑眉示意继续，便放出了“炸弹”：

“比如我国目前的高储蓄率，不仅影响资本积累，更与社会保障体系不完善、居民预防性储蓄动机强烈有关。

如果参照东亚其他高储蓄率经济体的发展轨迹，我们可以预测，随着社会保障体系完善和金融市场发展，我国的储蓄率将会经历一个先升后降的过程...”

他引用了几个尚未发生的未来案例，巧妙包装成“国际经验比较”，接着话锋一转：“所以，单纯看储蓄率对产出的影响是不够的，还需要考虑制度变迁和金融深化的交互作用，我认为在模型中加入这些变量会更有解释力。”

教室里一片寂静，只有窗外梧桐树叶沙沙作响。

李教授推了推眼镜，眼中闪着兴奋的光：“很有意思的观点！特别是关于制度变迁的论述，陈默，你周末有空吗？我有个课题需要这样的思路...”

下课后，陈默被同学们围住问问题，等他收拾好东西冲出教室时，距离下一门《发展经济学》只有7分钟了。

“老三，等等！”赵国强追上来，塞给他一个铝饭盒，“俺娘寄的酸菜馅饺子，还热乎着，路上吃！”

陈默心头一暖，接过饭盒：“谢了，晚上帮你补微观。”

“够意思！”赵国强咧嘴一笑，随即压低声音，“刚才学生会周瑞来找你，看你被围着，脸色不太好看地走了。”

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